Jahrgangsübergreifend 1-4

Gemeinsames, aber nicht gleichschrittiges Lernen und die Berücksichtigung der Individualität jedes einzelnen Kindes, sichert den Rahmen für Integration und Inklusion. Kinder lernen mit- und voneinander. Um diesen wertvollen Lernrahmen in der Grundschulzeit zu nutzen, arbeitet die Schule Am Wall in allen Klassen jahrgangsgemischt.
Das heißt es lernen Erstklässler, Zweitklässler, Drittklässler und Viertklässler zusammen in einer Klasse.

Wir nutzen die Heterogenität der Kinder und holen sie dort ab, wo sie stehen. Wir setzen Bildungsgerechtigkeit um, indem wir jedem Kind die Möglichkeit geben, sich entsprechend seinem Entwicklungsstand, seiner Fähigkeiten und Talente individuell zu entfalten. Dies geschieht in einem konstantem Rahmen, welcher jedoch zeitlich flexibel ist. 

Folgende Vorteile sehen wir im Arbeiten in jahrgangsgemischten Lerngruppen für unsere Schülerinnen und Schüler:

• Die Kinder wachsen in eine bestehende Klassengemeinschaft hinein, können sich an älteren Kindern orientieren und haben anzustrebende Ziele direkt vor Augen. 
• Die Kinder erleben in ihrer Schulzeit mehrmals den Perspektivwechsel vom Hilfesuchenden zum Helfer.
• Kinder erleben die Unterschiede in der persönlichen Entwicklung, im eigenen Lernstand und in der eigenen Interessenbildung als normal. 
• Es können soziale und persönliche Erfahrungen im Wechsel unterschiedlicher Positionen und Rangplätze innerhalb der Lerngruppe gemacht werden.
• Die Kinder übernehmen bestehende Rituale und Regeln.
• Jahrgangsübergreifende Lerngruppen entsprechen der natürlichen sozialen Umgebung (z.B. in der Familie, im Kindergarten).
• Die Unterschiede werden zum Motor des Lernens in der Gruppe. 
• Es findet möglichst kein Wechsel der Lerngruppe bzw. der Lehrkraft beim Verweilen durch den Flex oder das Wiederholen einer Klasse statt.