Verzicht auf Ziffernnoten

An unserer Schule verzichten wir auf Noten und arbeiten mit kompetenzorientierten Beurteilungen. Wir orientieren uns bei den individuellen Kompetenzen an dem Hessischen Referenzrahmen Schulqualität. Diese sind in den sogenannten Lernentwicklungsbögen formuliert, welche die Schülerinnen und Schüler zweimal im Jahr in einer Selbsteinschätzung ausfüllen. Von den Lehrkräften sowie den pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bekommen die Schülerinnen und Schüler dazu regelmäßig eine Rückmeldung. In den sogenannten Lernentwicklungsgesprächen stellen die Kinder, zusammen mit den Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern ihren Eltern die Lernentwicklung vor. 

Unsere Schülerinnen und Schüler sollen Selbstwirksamkeit erfahren und darin bestärkt werden, Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen zu können und diesen Lernprozess regelmäßig zu reflektieren.

Zur Überprüfung der Lernentwicklung gibt es an der Schule Am Wall alternative Formen der Leistungsüberprüfung. Die Kinder zeigen beispielsweise durch Präsentationen oder kleine Lernentwicklungsüberprüfungen in mündlicher oder schriftlicher Form, was sie schon gelernt haben und setzen sich anschließend individuelle Lernziele. Klassenarbeiten gibt es an unserer Schule nicht.

Am Ende des Schuljahres bekommen unsere Schülerinnen und Schülern ein kompetenzorientiertes Zeugnis, welche in den Lernentwicklungsgesprächen bereits vorbereitet werden.